知識だけじゃない！子どもに必要な「考える力」を伸ばす方法

2026年01月05日

こんにちは。株式会社プロスです。

「うちの子、言われたことはできるけど、
自分で考えるのは苦手かも」

そんな声を耳にすることがあります。

与えられた課題をこなす力と、自分で考えて行動する力は
似ているようでまったく別のもの。
学校生活や将来の学びの場では、後者の“考える力”こそが
大きな差を生みます。

知識を増やすことも大切ですが、それを使いこなすための
「思考の筋力」をどう育てるかが、今の教育において
重要なテーマです。

覚えることが得意でも、応用がきかない…そんなケースは
珍しくありません。

考える力とは、知識を自分の中で組み合わせ、目的に
合わせて使える力を指します。

たとえば、理科の実験で結果が想定と違ったとき、
「なぜそうなったのか」を自分の言葉で説明できるか
どうかが、まさに思考の深さです。

✅ 問題を一つの角度からだけで見ない
✅ 「どうして？」を習慣化する
✅ 答えよりも考え方のプロセスを意識する

こうした姿勢が自然に身についている子ほど、授業でも
生活でも応用力が育ちやすくなります。

考える力は生まれつきではなく、日々の学び方や問いの
立て方で伸ばしていけるものです。

考える力を育てるのに、特別な教材は必要ありません。

むしろ、日常生活の中での小さな会話や経験こそが、
子どもの思考を鍛えます。

「どうしてそう思ったの？」
「もし別の方法があるなら？」

こうした問いかけが、子どもに考える機会を与えます。
正解を教えるより、考えた過程を認める方が効果的です。

間違えたときに「何が原因だったか」を一緒に振り返る
ことも大切。失敗を恐れず、自分で修正する経験を積むと、
思考の柔軟さが育ちます。

✅ 答えよりも過程を大事にする
✅ 否定せず、意見を聞き出す
✅ 日常会話に「なぜ？」を取り入れる

日々の小さな“考える体験”の積み重ねが、将来の大きな
思考力につながります。

学習の場でも、考える力を伸ばすコツがあります。

与えられた問題をただ解くのではなく、「自分ならどう
説明するか」を意識することで、知識が“使える知識”に
変わっていくのです。

正解・不正解だけで判断せず、「なぜそう考えたのか」を
振り返る時間を作りましょう。

間違いの理由を言語化できる子ほど、理解の定着が
早くなります。

他の意見に触れる機会も、考える力を広げるチャンスです。

異なる考え方に出会うことで、
「自分の考えをどう伝えるか」「どう整理するか」を
学べます。

✅ 問題を解くより、考え方を話す
✅ 他人の意見を取り入れて比較する
✅ 「なぜそう思うか」を言葉にする

こうした経験を繰り返すうちに、学びの主語が「先生」から
「自分」へと変わり、学習意欲そのものが大きく変化して
いきます。

考える力を育てるには、知識を詰め込むより
「考える時間」を確保することが大切です。

静かな環境や適度な休息、安心して意見を言える雰囲気が、
思考の集中を支えます。

✅ 勉強中に急かさない
✅ 話を途中で遮らない
✅ 「考えてみようか」と促す声かけ

子どもが自分の言葉で表現できる時間を大切にすると、
自然と学びに前向きになっていきます。

株式会社プロスでは、三重県津市を中心に、子どもたちが
“自ら考え、行動できる力”を伸ばす学習環境づくりに
取り組んでいます。

学びを「覚える」から「使いこなす」へと変えるサポートを
行い、将来につながる思考力の育成を大切にしています。

お子さまの学び方を見直したい方は、
ぜひ一度お問い合わせください。

#教育 #思考力 #学習 #考える #習慣 #子ども #家庭学習 #成長